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パソコンを教わる生徒の写真
パソコンを教わる生徒の写真

ワクワク♪の2時間

たった2時間でグッと成長、オモシロカリキュラム

ただ楽しいだけじゃない、意味のある授業

生徒にキャラクターが描いてある切り抜きとA4用紙が3段に区切られているものを渡します。生徒たちは、各々ショートストーリーを考えます。
完成したら、発表しあいます。

この授業で得られる力は大きく分けて3つあります。

(それぞれの項目にマウスを重ねてみてください。↓)

① 想像力

(イメージする力)

授業で配られた色々な表情や動きのあるイラストの中から、物語を作り出します。
物語をつくるまでには、どんな物語にしようか、そのためにはどのイラストを使おうかなど考えることで想像力を養います。
また、文書構造(起承転結)を組み立てる練習にもなります。

想像力(イメージするチカラ)

② 考える力

(プランニングする力)

時間制限を設けることで、限られた時間で課題を完成させるためには「何にどれくらいの時間を使う」といった課題に対しての組立を考えなければなりません。
訓練を重ねるごとに組立てるチカラが身に付きます。

考える力(プランニングするチカラ)

③ 話す聴く力

(コミュニケーション力)

自分で組み立て作成した物語を振り返り、物語について他人に伝える訓練をします。
同時に、ほかの人の発表を聞くことにより、他人の考えを知ることができ視野が広がります。
会話の練習にもなり、コミュニケーション力が身に付きます。

話す聴く力(コミュニケーション力)

難しいトレーニングでも、「キャラクターを使って物語を作る」というゲーム感覚で取り組める方法にすることで、生徒が自ら楽しんで参加してくれています。

このように、私たちは常に生徒主体のカリキュラムを展開しています。

のとよーびってどう?

  • 就労準備型の新しい放課後等デイサービス、のとよーび、生徒の声
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先生より一言

のとよーびを利用している生徒は授業を通して、様々な体験や考え方を仲間と共に楽しく学んでいます。

多種多様な経験をすることで、生徒たちはいろいろな“気づき”を得ていると思います。それは、いつもとは違う自分だったり、少しの自信だったり、新しい目標であったりするかもしれません。

「のとよーびってどう?」と質問すると、みんな笑顔で「友達ができたし、いろいろ勉強できて楽しい!」と答えてくれます。“気づく”ってとても楽しいことなんだ、と生徒が感じてくれているのだと実感すると、うれしく思います。

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