月: 2016年6月

2人ペアになって課題の問題を目で追っていくトレーニングを行いました。

どの生徒さんも目で追って課題に対しての問題を相手に伝わるように答えている姿が見られました。

また、先生から問題を出されたことに対し、皆さん相手に伝わるように声を出して課題の問題に答える事が出来ていました。

講師の先生を招いての授業を行いました。

一人一人の生徒さんに合わせたパソコンのスキルの勉強をしました。

資料を見て分からない所は、講師の先生方に聞けていました。

皆さん、自分の課題に集中して取り組む姿が見られました。

授業で、記憶力をつけるトレーニングをしました。

最初に指示を受けて、その最初の指示を忘れてしまわない為に記憶することを学びました。

どの生徒さんも、集中して取り組んでいました。

日常生活の中でおこる困ったこと、トラブルをどのように解決するかを学びました。

皆さん、一生懸命学びすぎて、ぐったりしていました。

5月31日（火）に、指先のトレーニングと買い物ゲームを行いました。

折り紙を使って、綺麗に折るためのトレーニングを行っていました。

自分で分かる所まで折って分からなくなったら、先生に分からない所を聞けていました。

また、出来ている子が出来ていない子に教え合うことによってコミニュケーションが取れる場面が見られました。

一人一人のペースに合った課題を集中して取り組めていました。