パソコンを使う仕事に就いたとき、正確に打つプラス早く打たないといけない事も出てくる為、
タイピングの授業を行いました。
タイピングが終わった後に自分の苦手なキーがわかることができました。
皆さん、次のステップにいけるように集中して取り組む姿が見られました。
ローマ字打ちが覚えられたり、文字を打つ早さが早くなるといいと思いました。
パソコンを使う仕事に就いたとき、正確に打つプラス早く打たないといけない事も出てくる為、
タイピングの授業を行いました。
タイピングが終わった後に自分の苦手なキーがわかることができました。
皆さん、次のステップにいけるように集中して取り組む姿が見られました。
ローマ字打ちが覚えられたり、文字を打つ早さが早くなるといいと思いました。
お客さんと店員さんに分かれて簡単な買い物ゲームを行いました。
生徒さん達は、それぞれの役でお互いに声を掛け合って出来ていました。
これからの日常生活の中でお店でお金を払ったりお店関係で働いた時に今回学んだことを活用できるといいと思いました。
プリントに数字が書いてあるので順番に数字をたどってチェックを付けていました。
出来た時のタイムも計りました。
皆さん、数字を探して集中して取り組めていました。
社会に出ると速さと正確さを求めることが多くあると思います。
今回、学習したことを元に普段の生活の中で意識して出来るといいと思いました。
生徒さん一人一人に合わせたレベルで机事に分かれてパソコンの操作や、ローマ字打ち、資料どうりに作成するなどのことを行いました。
生徒同士で質問して分からない所を聞き合っている姿が見られました。
パソコンの操作を覚えたことをどこかで生かせて行けるといいなと思いました。
相手にインタビューをして相手のことを知る授業を行いました。
最初は、なかなかインタビューすることができませんでしたが、一人がインタビューをしたらそれにつづいてインタビューすることができていました。
これからの日常生活の中で自分から聞く事や質問とうが出てくることがある時、自分から相手にきくことができるといいと思います。